Dicole - Esitellyt viestit

Jaiku on tehokas ja hauska työväline

Anne Rongas — Thu, 17 Apr 2008 15:24:40 +0200

Tänään on kuultu monissa yhteyksissä, että Jaiku http://jaiku.com/ palvelee mainiosti työpaikkakahvilana. Hauskaa on se, että Jaiku-kahvilaan voi istahtaa miltä tahansa maapallon kolkalta. Kaveripiirit ovat löyhiä verkostoja. Jokainen linkittää omaan profiiliinsa niitä henkilöitä, joiden juttuja haluaa seurtata.

Tapahtumia tai teemoja varten Jaikuun voi perustaa kanavia. ITK-päiväiä seurataan parhaillaan aktiivisesti seminaarikannussa. Raportoinnissa on sekä selostusta esityksistä, kommentteja että lisätietoja aiheista.

Jaiku on edelleen suljettu (Google-kaupan jäljiltä), mutta kaveri voi kutsua kaverin sisään. Kutsupyyntöjä voi esimerkiksi lähettää minulel Gmailiin: anne.rongas, niin välitän eteenpäin.

Terveydelle turvalliset langattomat ratkaisut - vaikutukset pedagogisiin käytäntöihin

Mikko Ahonen — Fri, 04 Apr 2008 15:16:09 +0200

Tervehdys

ITK:n tutkijatapaamisessa juttelen tänä vuonna lasten kannettavien ja kännyköiden käytöstä. Perustelen esityksesssäni, miksi 3G- ja WiFi-yhteydet muodostavat terveysriskin, jota koulujen ja vanhempien ei kannata ottaa. Huolestuttavan moni koulu Suomessa on tämän riskin kuitenkin jo ottanut :-(

Lisäksi juttelen käytettävyyteen ja pedagogiikkaan liittyvistä asioista. Koitan myös osoittaa, että paikkansa on myös asynkroniselle, viivästetylle viestinnällä.

Itse juttuni PDF-luonnos löytyy osoitteesta:

http://www.uta.fi/~mikko.ahonen/Ahonen%20-%20Terveydelle%20Turvalliset%20Langattomat%20ratkaisut%20-%20ITK%202008.pdf

Poikkean myös keskiviikkona mobiilioppimisen workshopissa asiasta puhumassa (moniajoa ;-)

Olen ITK:ssa siis keskiviikon ja torstain paikalla. Ota ihmeessä yhteyttä ja sovitaan tapaaminen :-)

t: Mikko

P.S.1. Kirjoitin alle seuraavan adressin: http://www.adressit.com/pro_lankaverkko . Jos näet aiheelliseksi, allekirjoita sinäkin ja pistä viestiä eteenpäin.

P.S.2. Blogissani asiaan liittyviä ja myös hauskempia juttuja englanniksi: http://beyondcreativity.blogs.com

Koululaiset ja avoin netti

Anne Rongas — Sat, 29 Mar 2008 11:00:38 +0200

Eilisessä Sometun tapaamisessa puhuttiin kansalaismediasta. Yhtenä teemana lasten ja nuorten ja nuorten ääni kansalaismediassa. Eräs osallistuja toi painokkaasti esille sitä, miten kodit ja tietosuoja ovat esteenä lasten ja nuorten osallistumisessa kansalaismedian sisältöjen tuottamiseen.

Netin vaaroja on innokkaasti tuotu esille. Samalla ihmisillä on myös tiukkoja ajatuksia tekijänoikeuksista. Nämä asiat ovat tärkeitä, mutta niitä soisi käsiteltävän kohtuudella ja maalaisjärjellä. Jos esimerkiksi koko luokka tekee yhdessä tekstiä, jossa ei esiinny kenenkään nimeä yksilöidysti, eikä muutenkaan loukata ketään yksityistä henkilöä vaan käsitellään vaikkapa Suur-Miehikkälässä kerrottuja kummitustarinoita, niin mitä vaarallista? Jos perimätietoa kuvitetaan yhteisesti piirroksilla, niin mitä menetyksiä? Maailma on niin täynnä kuvia, että yksittäisen hengentuotteet markkina-arvo, varsinkin jos tekijä on alle 15-vuotias taiteilija, ei liene suuren suuri. Ja on huomattava, että vaikka aineisto laitetaan avoimeen verkkoon, sitä koskevat edelleen tekijänoikeudet.

Nyt olisi hyvä koota lista niistä vaaroista, joiden vuoksi peruskoululaiset täytyy pitää irti kansalaismediasta. Haluaisin yksityiskohtaisia esimerkkejä ja mielellään ratkaisuyrityksiä.

Monissa kouluissa on tehty yleislomake, jossa vanhemmilta pyydetään lupa siihen, että oma lapsi saa osallistua avoimen netin projekteihin. Pelisäännöt sovitaan ja opetellaan yhdessä, millainen kirjoittaminen ja millaiset kuvat ovat sopivia. Näistä olisi myös hyvä kuulla esimerkkejä, miten ovat toimineet ja millaisia reaktioita kotien puolelta on tullut.

Netin salakäyttö lisääntyy, ihan kuin kielletyn hedelmän. Kun lapselle sanotaan ei saa, hän vähintään murrosikään tullessaan hiipii metsään kavereiden kanssa tekemään juuri sitä. On vielä paljon kouluja, joissa nuoriso ei saa alkeellisintakaan mediataitojen koulutusta. Informaatio tulee vertaisilta. Aina se jostain tulee. Siis mitä pahaa siinä on, jos näitä asioita opetellaan pienestä pitäen koulussa pätevän opettajan kanssa?

ITK Online: Oppiminen Wiki-aikakaudella

Teemu Arina — Wed, 19 Mar 2008 18:15:08 +0200

Tere Vadén: Oppiminen Wiki-aikakaudella - Esityksen wiki

Tere Vadén kävi wikipediasta tuttua logiikkaa läpi oppimisen, sivistyksen ja tiedon tuottamisen ja jakamisen näkökulmasta. Esityksessä jopa otettiin kantaa, että wikipedia saattaa olla ihmiskunnan historian suurin demokraattinen hanke. Samassa yhteydessä puhuttiin muistakin sosiaalisen median palveluista, mm. blogeista.

Katso esityksen nauhoitus: http://connect.humac.fi/p76482334/

Taltioinnin katselu edellyttää kuulokkeita/kaiuttimia ja nettiselainta, jossa on asennettuna Adobe Flash -laajennus.

Kommentit esityksestä voi lisätä tämän viestin kommentteihin.

ITK Online: Halpaa, hauskaa ja hyödyllistä

Teemu Arina — Tue, 18 Mar 2008 16:41:45 +0200

Anne Rongas: Halpaa, hauskaa ja hyödyllistä-verkon ilmaispalvelut oppimiskäytössä - Esityksen wiki

Anne Rongas kertoi esityksessään käytännön kokeiluista sosiaalisen median työkalujen parissa. Esityksessä käydään läpi myös opiskelijoiden tuntemuksia ja reaktioita uusien työvälineiden mahdollisuuksista.

Katso esityksen nauhoitus: http://connect.humac.fi/p74072093/

Taltioinnin katselu edellyttää kuulokkeita/kaiuttimia ja nettiselainta, jossa on asennettuna Adobe Flash -laajennus.

Kommentit esityksestä voi lisätä tämän viestin kommentteihin.

ITK Online: Online tapahtuman haasteet ja mahdollisuudet

Teemu Arina — Mon, 17 Mar 2008 16:50:16 +0200

Päivitys: Videon linkki toimii nyt.

TK Onlinen ensimmäinen sessio on ohi ja nauhalla.

Teemu Arina ja Jarmo Viteli: Online-tapahtuman haasteet ja mahdollisuudet

Dicole Oy:n toimitusjohtaja Teemu Arina ja ITK -konferenssin johtaja Jarmo Viteli johdattelevat keskustelevaan sävyyn online-tapahtumien muutokseen, lähtökohtana ITK 2.0 ja ITK Online, sekä mitä olemme oppineet erilaisista mahdollisuuksista edesauttaa teknologiavälitteisesti onnekkaiden satunnaisten kohtaamisten mahdollisuuksia perinteisten rakenteiden reunoilla ja keskiössä. Tämä on myös varsin ajankohtainen kysymys, jos ajatellaan uudenlaisia oppimisympäristöjä, joiden rajat ja suhde perinteiseen on suorastaan hämärtymässä kaiken informaalin oppimisen, sosiaalisen median ja serendipisyyden keskellä. Vai onko?

Katso esityksen nauhoitus: http://connect.humac.fi/p81992885/

Taltioinnin katselu edellyttää kuulokkeita/kaiuttimia ja nettiselainta, jossa on asennettuna Adobe Flash -laajennus.

Kommentit esityksestä voi lisätä tämän viestin kommentteihin.

No lopultakin avautui tämäkin maailma!

Roi H. V. Capevilla — Wed, 12 Mar 2008 16:00:52 +0200

Tässä ihan alkoi ajatella, että ITK08 on jo pudonnut kelkasta hitaudessaan. 2.n maailma menee jo ihan muualla. Niin missäs nyt mennään? Onko menossa jo olevien vermeiden ja syntyneitten toimintatapojen käyttöönotto, vai vieläkö ihmetellään sitä emergenttiä runsautta, joita avoimet palikat tarjoavat. Onko jossain olemassa hyviksi (parhaiksi) todettuja sosiaalisen median käytön käytäntöjä? Vai onko tämä sittenkin vain hypeä, jossa (t)arinat vain paistattelevat?

Roi H.V. Capevilla

Teemu Arina ja Sam Inkinen epäkonferenssissa

Teemu Arina — Wed, 12 Mar 2008 06:11:25 +0200

Web X.O, aikalaishälinä, innoflaatiot ja muut aikalaisten harhanäyt
Toimitusjohtaja Teemu Arina ja mediatutkija, tohtori Sam Inkinen

Ilmottautumissivu wikissä

Tule mukaan epäkonferenssiin. Ohessa ajankohdat torstaina 17.4.:

Klo 11-12
Klo 13-15
Klo 16-17

Onko Facebook-sukupolvi totaalisesti häiriintynyt vai vanhempiaan viisaampi?

Olipa kerran liitutaulu ja kansankynttilä. Olipa kerran sivistynyt keskustelu. Olipa kerran loistavat kirjastot ja kollokviot täynnä klassikkoja sekä syvempää ymmärrystä. Olipa kerran keskusteleva julkisuus. Olipa kerran Aate ja tahtotila parempaan maailmaan. Olipa kerran piiskausmasiina ja henkinen valppaus.

Sivistyksen pilarit ovat romahtaneet? Aikalaisten psyyke on häiriintynyt? Koulutuksen tavoitteet ovat hämärät? Onko syytä huoleen, jopa pelkoon? Tarvitaanko valistuksen ja kriittisen ajattelun kansanrintamaa? Tarvitaanko enemmän tietoista toisinajattelua? Filosofi Friedrich Nietzschen ideoita tavoitellen: menestys perustuu siihen, että toimii eri lailla. Uskallatko? Kykenetkö? Ja kenen kanssa?

Web 2.0 ja sosiaaliset verkostot ovat aikamme vastaus eurooppalaiselle kirjallisen salongin perinteelle. Homo faber eli seppäihminen tarvitsee salonkikaverikseen leikkivän ihmisen, homo ludensin. Parhaimmillaan digitaalinen verkkoympäristö on oman aikamme kirjallinen salonki. Rihmastot, parviäly ja reaaliaikainen kytkeytyminen ovat aikamme keskeinen kolmiyhteys.

Sosiaalisten verkostojen asiantuntijat Teemu Arina & Sam Inkinen tuovat bensaa liekkeihisi. Haastamme sinut radikaaliin toisinajatteluun. Isänmaa ja Eurooppa on pelastettava. Tulevaisuus rakennetaan alhaalta ylös; tavoitteena on syntetisoida onnistumisen käsikirjoitus. Tähän yhteyteen sopii kuin eettiseksi motoksi sitaatti kirjailija-tulenkantaja Olavi Paavolaiselta:

”Aika on vallankumouksien ja utopioiden. Menneisyyden totuuksia ei enää uskota, tulevaisuuden totuudet eivät ole vielä hahmoittuneet. Ei ole muuta varmuutta kuin nykyisyys – ja jos kysyt sen totuutta, niin se vastaa vain: etsi!” (Nykyaikaa etsimässä, 1929)

Pari sanaa epäkonferenssin tavoitteista. Laadukkaan viskin tunnistaa merkinnästä X.O, mikä tarkoittaa erittäin vanhaa. Myös sosiaalisella medialla ja teknologialla on takanaan pitkä historia antiikin agoralta gutenbergilaisen kirjapainotaidon kautta oman aikamme blogosfääriin. Vaikka web on nuori, ei web 2.0:ssa ole välttämättä dramaattista uutta alla auringon. Monet sosiaalisen median ilmiöt ovat olleet olemassa jo pitkään – tosin vasta viime vuosina ne ovat saavuttaneet kriittisen massan, minkä seurauksena olemme todistaneet mittavat verkostovaikutukset.

Luovuus, innovaatiot, luova luokka ja luova talous ovat esimerkkejä avainkäsitteistä, joihin kohdistuu suurta mielenkiintoa sekä kunnianhimoisia tutkimus- ja kehitysintressejä. Sanoihin on liittynyt myös suoranaista aikalaiskiihkoa, mikä on johtanut ”innoflaatioon” – erilaisten luovuus- ja inno-alkuisten sanojen merkityksen romahtamiseen. Samanlaista hype-puhetta totuttiin takavuosina kuulemaan kyber-, digi- ja mobiili-etuliitteiden kautta. Senkin vuoksi niin luovuus- ja innovaatiokeskustelun kuin teknologiaretoriikan käsiteanalyyttinen tarkastelu ja kriittinen ”käsitteen koettelu” (die Anstrengung des Begriffs) olisivat filosofi Hegelin hengessä paikallaan. Teknosentristen ihmisten puheet web 2.0:sta sekä päättäjien ja yritysmaailman korostama innovatiivisuus sisältävät paljon teemallisia yhteyksiä. Kansallinen innovaatiostrategia, poikkitieteellinen innovaatioyliopisto ja sosiaalisen median opetuskäyttö edellyttävät keskustelua – kuten myös muut aikamme visiot, agendat ja harhanäyt.

Suomalaisen filosofin Eino Kailan sanoin sivistys on sitä, että menneisyys on läsnä nykyisyydessä. Aulangon epäkonferenssissa tajunnallisen maanjäristyksen osallistujien ehdoilla aiheuttavat sosiaalisen teknologian asiantuntija Teemu Arina ja mediatutkija, tohtori Sam Inkinen.